AMALIYOTCHI-PSIXOLOG VA OTA-ONA HAMKORLIGIDA TA’LIM JARAYONINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Nargiza Bekkiyeva

Аннотация

Maqola matnida amaliyotchi-psixolog va ota-ona hamkorligida, o‘quvchilarni ta’lim jarayonini o‘zlashtirishlariga ko‘maklashish, ularning individual psixologik xususiyatlarini, imkoniyatlarini inobatga olish lozimliligi yoritilgan. Ta’lim tizimida psixologik xizmat faoliyat turidan unumli foydalanish, pedagog-psixolog bilan hamkorlikda bolaning ruhiyatida ijobiy xususiyatlarni shakllantirishning ahamiyati tahlil qilingan

Как цитировать

Bekkiyeva, N. (2024). AMALIYOTCHI-PSIXOLOG VA OTA-ONA HAMKORLIGIDA TA’LIM JARAYONINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 652-654. извлечено от https://ruslit.jdpu.uz/index.php/ppmedu/article/view/9944

Библиографические ссылки

Xodjayeva Ozoda Rustam qizi Ota-onalar bilan ishlashda psixokorreksion faoliyatning o’rni file:///c:/users/admin/downloads/94-98%20(1).pdf

X.I.Ibragimov, U.A.Yo‘ldoshev, X.Bobomirzayev.Pedagogik-Psixologiya. O‘zbekiston Faylasuflari Milliy Jamiyati Nshriyoti Toshkent 2009.

Z.T.Nishanova, G.K.Alimova. Psixologik xizmat. Psixokorreksiya.Toshkent “Ijod press” nashriyoti, 2019. [1.6,286]

Ш.Р.Баротов Психологик хизмат дарслик “Наврўз” нашриёти.

Авторы

Nargiza Bekkiyeva

Iqtisodiyot va pedagogika universiteti

Ключевые слова:

ta’lim-tarbiya, faoliyat, maktab, oila, shaxs, akseleratsiya, psixologik xizmat, pozitsiya, psixokorreksiya, individual, kommunikativ

Выпуск

2024: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА.Международная научно-практическая конференция

Раздел: Articles