СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛАХ С ОБУЧЕНИЕМ НА РОДСТВЕННЫХ ЯЗЫКАХ.: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛАХ С ОБУЧЕНИЕМ НА РОДСТВЕННЫХ ЯЗЫКАХ.

Элеонора Казбекова

Аннотация

В системе общего образования нашей страны возрастает значение и место преподавания английского языка. В частности, преподавание английского языка детям, изучающим родственные языки, требует особых подходов. В диссертации анализируются современное состояние и проблемы преподавания английского языка в школах, где
обучение ведется на родственных языках, а также пути их преодоления

Как цитировать

Казбекова, Э. (2025). СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛАХ С ОБУЧЕНИЕМ НА РОДСТВЕННЫХ ЯЗЫКАХ.: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛАХ С ОБУЧЕНИЕМ НА РОДСТВЕННЫХ ЯЗЫКАХ. Журнал иностранных языков и лингвистики, 4(1). извлечено от https://ruslit.jdpu.uz/index.php/fll/article/view/10814

Библиографические ссылки

Абдуллаев, Ш. (2020). Методика преподавания английского языка. Ташкент: Узбекистан. (стр. 15-30)

Ибрагимова, Н. (2019). Методы обучения на родственных языках. Самарканд: Навруз. (стр. 22-45)

Гасанова, М. (2021). Современные педагогические технологии. Ташкент: Просвещение. (стр. 50-68)

Султонова, М. (2022). Повышение квалификации преподавателей английского языка. Ташкент: Новый мир. (стр. 33-52)

Абдурахманова, А. (2018). Интерактивные методы в преподавании языков. Ташкент: Наука и образование. (стр. 27-40)

Мирзаева, Ш. (2020). Глобализация и важность английского языка. Ташкент: Академия. (стр. 12-20)

Каримова, Г. (2021). Методические и педагогические инновации. Ташкент: УзПед Университет. (стр. 60-72)

Юнусов, М. (2023). Роль информационных технологий в преподавании английского языка. Ташкент: Учитель. (стр. 18-35)

Жалгасов Н., Тнибаева Г. Translation of English proverbs with Uzbek proverbs //Преимущества и проблемы использования достижений отечественной и мировой науки и технологии в сфере иноязычного образования. – 2024. – Т. 1. – №. 1. – С. 216-218.

Jalgasov N. ПРОВЕРБИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ПОВЕДЕНИЕ И ОБРАЗ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА //Журнал иностранных языков и лингвистики. – 2021. – Т. 3. – №. 8.Maratovich J. N. Journal Homepage:-www. journalijar. com.

Жалгасов Н. М. СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕРБИАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ О ЧЕЛОВЕКЕ //IX Лазаревские чтения" Лики традиционной культуры в современном культурном пространстве: память культуры и культура памяти". – 2020. – С. 360-361.

Жалгасов Н. Семантика пословиц в свете антропоцентрической парадигмы //Иностранная филология: язык, литература, образование. – 2019. – №. 2 (71). – С. 55-59.

Жалгасов Н. Семантические сходства английских, узбекских и каракалпакских провербиальных образований с оценкой человека //Иностранная филология: язык, литература, образование. – 2020. – №. 1 (74). – С. 138-143.

Djabbarov, Sherzod. "" VAQT" ILMIY KONSEPTINIG INGLIZ VA O’ZBEK TILLARIDA XUSUSIYATLARI." Журнал иностранных языков и лингвистики 2.6 (2021).

Djabbarov, Sherzod. "Бошланғич синф ўқувчиларига инглиз тилини ўқитишнинг долзарб муаммолари ва ечимлари." Журнал иностранных языков и лингвистики 4.9 (2021).

Jabborov, Sherzod. "ИНГЛИЗ ВА ЎЗБЕК ТИЛЛАРИДА СИНХРОНИК ВА ДИНАМИК ВАҚТНИНГ КОНЦЕПТУАЛ СИММЕТРИК АСОСЛАРИ." Журнал иностранных языков и лингвистики 3.8 (2021).

Djabbarov, S. "ВАҚТ” тушунчаси концептуаллашувнинг назарий асослари." International journal of word art (2021).

Djabbarov, S. "Инглиз тилида вақтнинг концептуаллашуви." Journal of Central Asian Social Studies (2021).

Djabbarov, Sherzod. "The Ethnolinguistic Characteristics Of English In Uzbek Languages Of The Concept Time." Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal 4.6 (2023): 59-64.

Djabbarov, S. "Концепт лингвокультурологик категория сифатида." Хоразм Маъмун академияси ахборотномаси: илмий журнал (2021).

Djabbarov Sherzod Khalikulovich “COGNITIVE-LINGUISTIC ANALYSIS OF THE CONCEPT OF" SHAME" IN ENGLISH” INNOVATIVE DEVELOPMENTS AND RESEARCH IN EDUCATION 2023/7/1